İlk Dönem (1920-1940)
Medya olarak görülen öğretim teknolojisi
1960-1970 ‘ler
Süreç olarak görülen öğretim teknolojisi
1990 ‘lar
Süreç olmanın ötesinde görülen öğretim teknolojisi
Yeni Dönem (1990 sonları)
Medya, sistematik öğretim tasarımı ve performans teknolojisinin rolünü kabul etme
Yakın Dönem (2000 ‘li yıllar)
Öğretsel tasarım ve teknoloji
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder